Учебный план МБДОУ№5

является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных

областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно

образовательной деятельности.

В учебном плане предложено распределение количества непосредственно образовательной деятельности, дающее возможность ДОУ использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В структуре учебного плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная  часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть сформирована образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, приоритетным познавательно - речевым направлением - формирование начал нравственно-патриотического воспитания, развитие патриотического сознания, мышления у детей.

В учебном плане установлено соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью, формируемой образовательным учреждением:

- инвариантная (обязательная) часть  составляет не менее 80 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.

- вариативная (модульная) часть составляет не более 20 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями  к устройству,  содержанию  и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (Сан Пи Н 2.4.1.266).?

В учебный план включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области:

- познавательно-речевое направление – «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»;

- социально-личностное направление - «Безопасность», «Социализация», «Труд»;

- художественно-эстетическое направление - «Художественное творчество», «Музыка»;

- физическое направление -   «Физическая культура», «Здоровье».

Познание: «Ребенок и окружающий мир: предметное окружение», «Экологическое воспитание. Природное окружение», «Формирование элементарных математических представлений»;

Коммуникация: «Развитие речи»;

Чтение художественной литературы: «Художественная литература»;

Социализация: «Ребенок и окружающий мир: явления общественной жизни»

Труд: «Ручной труд»;

Безопасность: «Основы безопасности и жизнедеятельности»;

Музыка: «Музыка»;

Художественное творчество: «Рисование», «Лепка», «Аппликация»;

Физическая культура: «Физическая культура»;

Здоровье: «ЗОЖ и культурно-гигиенические навыки».

В образовательном процессе предусмотрена интеграция образовательных областей в процессе НОД и образовательной деятельности в режимных моментах:

образовательные области «Труд» и  «Безопасность» интегрируются с образовательными областями «Коммуникация», «Познание», «Социализация», а так же реализуются в ходе игровой деятельности.

образовательные области «Здоровье» и «Безопасность» интегрируются с образовательной областью «Физическая культура».

образовательная область  «Чтение художественной литературы» интегрируется с образовательной областью «Коммуникация».

Реализация учебного плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% общего времени на непосредственно образовательную деятельность.

Учебный план строится в соответствии с образовательной программой ДОУ,  разработанной на основе программы:

- «Программа  воспитания  и  обучения  в  детском  саду» под  редакцией

 М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.

 

В ДОУ функционируют 3 группы:

1 ясельная группа -1

        2 средняя группа — 1

         3 старшая группа - 1

Учебный план соответствует целям и задачам ДОУ, учитывает требования, предъявляемые Сан Пи Н 2.4.1.2660-10 к объёму образовательной нагрузки

Учебный план 2015 – 2016 уч.год

 

Разделы  программы	Ясельная группа	Средняя группа	Старшая группа
Коммуникация	36	19	38
Познание ФЭМП	-	38	38
Познание Ребёнок и окружающ. мир	36	36	72
Познание Ознакомление с окружающим	-	-	72
Познание Конструктивная деятельность	36	19	36
Чтение  худож. литературы	36	19	36
Художественное творчество Рисование	36	36	72
Художественное творчество Лепка	36	38	19
Художественное творчество Аппликация	-	19	19
Художественное творчество	36	19	36
Физическая культура	72	72	72
Музыка	72	72	76

 

ﾠ